近年来，湖南文理学院作为国家“产教融合工程应用型本科规划高校”和湖南省“双一流”高水平应用特色学院，电子类专业通过“三维融合”育人体系创新，构建起应用型人才培养新模式。该体系以课程改革、实践强化、协同育人三维联动，近三年实现毕业生就业率超85%、满意度超90%，培养成效显著。
课程体系构建“一目标两维度三层次四阶段”培养路径，以高素质应用型人才为目标，通过专业知识与职业技能双维度培养，设置通识教育、专业基础、应用发展三层次课程，形成基础能力、专业能力、应用能力、发展能力四阶段进阶模式。创新“多维立体”课堂，实现传统课堂、网络平台与社会实践有机衔接，理论教学与实践体验交叉融合。
实践教学打造“四结合三层次二平台一主线”体系，实践课时增加30%，依托省级科研平台开展“绿叶舟”科技支农、家电维修等品牌活动，年均组织实践活动20余场。构建“产学研合作+科研项目+学科竞赛”培养链条，学生获研创项目50余项，参与教师科研20余项，在全国电子设计等赛事中获奖超百项。
协同育人形成“三协同”机制，组建四类专业教师育人团队，联动校内外资源建立“四共三双”合作模式。通过校企共建实验室、政府项目合作等方式，实现资源共享与人才共育。校政企协同开发课程10门，共建实践基地8个，10余名企业导师参与授课。
该培养体系推动育人质量持续提升，2022-2024届毕业生就业去向落实率分别达91.55%、92.17%和86.32%，专业对口率超75%。学生获实用新型专利23项，在服务地方经济建设中完成技术攻关项目16项，充分彰显应用型人才培养成效。学院将持续深化产教融合，为电子信息产业输送更多“用得上、留得住、发展好”的复合型人才。
责编：陈玮 编辑：邱梦
来源：湖南日报
湖南教育新闻
